JUNIO 2021 4TO AÑO A Y B

junio 03, 2021

Prácticas del Lenguaje

Docentes: Nerey Bermúdez-Alejandra Schoppe

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO DE RAPUNZEL

A) Pintá con rojo las características que definen a la princesa y con azul a la bruja.

BUENA VIEJA JOVEN MALA HERMOSA FEA.

Sabías que...

LEÉ:

Los cuentos maravillosos tienen un marco incierto suceden en un tiempo y lugar poco específico.

Por eso, presentan fórmulas de inicio como había una vez…además, suelen tener un final feliz, con formulas de cierre como…y fueron felices por siempre.

Durante el relato, los personajes deben enfrentar algún desafío o peligro, para lo que pueden recibir ayuda de un ser sobrenatural o de un objeto mágico

B) Explicá el desafío que enfrenta el príncipe en el cuento.

C) Indicá si las siguientes expresiones de cuentos maravillosos son una fórmula de inicio (I) o una formula de cierre (C).

1) ÉRASE UNA VEZ.

2) HASTA QUE ESTE CUENTO SE ACABÓ.

3) VIVIERON FELICES Y COMIERON PERDICES.

4) HACE MUCHO TIEMPO.

5) EN CIERTO PAÍS MUY LEJANO.

6) Y DESDE ENTONCES VIVIERON MUY FELICES.

D)Escribí un breve relato donde imagines qué sucedió con la bruja luego de que Rapunzel se marchara con el príncipe.

LOS SUSTANTIVOS

Video que compartimos en la clase del día miércoles 2 de junio:

LEÉ:

El género nos indica si la palabra es masculina (príncipe, hombre, bosque) o femenina (bruja, torre). La mejor forma de reconocerla es agregarle el artículo según corresponda el hombre o la bruja.

El número indica si un sustantivo es singular o plural, por ejemplo: el hombre o las lechugas.

E) Subrayá las palabras que nombran objetos, personas, lugares o sentimientos

BOSQUE- TREPAR-HERMOSA- PRÍNCIPE- TORRE- FELIZ- ESPINAS- FELICIDAD- DORADA.

LEE: Compartimos la presentación de la clase del 9 de junio:

Descubre en la sopa de letras:

1 VERBO
2 SUSTANTIVOS ABSTRACTOS
2 SUSTANTIVOS COMUNES CONCRETOS E INDIVIDUALES

Ubica ahora las palabras en estas calabazas:

Actividades realizadas en la presencialidad:

1)Clasifica los sustantivos subrayados en la actividad E colocando una x en la columna correspondiente. el ejemplo muestra cómo:

Los sustantivos pueden ser:

Propios: se refieren a nombres de lugares o seres en particular y siempre se escriben con mayúscula. por ejemplo( Rapunzel, Charles Perrault

Comunes: nombran objetos, seres y lugares en general y siempre se escriben con minúscula. Por ejemplo ( bruja, bosque, torre).

2) Completa el siguiente texto con un sustantivo propio o común según se indica.

Los sustantivos comunes pueden clasificarse en concretos (nombran objetos, seres o lugares reales o imaginarios, como por ejemplo bosque o torre) o abstractos ( nombran sentimientos, valores o actitudes, como por ejemplo amor o venganza).

Entre los sustantivos concretos se encuentran los sustantivos individuales (nombran un elemento en singular y más de uno en plural, por ejemplo: oveja o perro) y los colectivos ( nombran un conjunto de elementos de la misma especie en singular y más de un conjunto en plural, por ejemplo: jauría o rebaño).

3) Pinta con el mismo color cada sustantivo colectivo y el individual que le corresponde.

rebaño- ramo- constelación- maizal- flota- archipiélago- dentadura- mazorcas- dientes- barcos- flores- estrellas- ovejas- islas.

4) Menciona dos sustantivos abstractos que describan a la bruja y al príncipe.

bruja----------------------------------/ príncipe--------------------------

Los diminutivos indican un tamaño menor del sustantivo y se forman agregando las terminaciones ito- ita- cito- cita, según corresponda. cuando una palabra tiene s en la última sílaba, el diminutivo mantiene esa letra y se escribe sito/a. por ejemplo, de princesa resulta princesita. los diminutivos también se usan para expresar cariño( hijita, te quiero) o intensificación ( es muy cerquita).

los aumentativos se forman agregando las terminaciones azo- aza, según corresponda. señalan que algo es de mayor tamaño, intensidad o importancia. por ejemplo, el aumentativo de dragón es dragonazo y el de espada es espadaza.

5) Anota el diminutivo de los siguientes sustantivos