MARZO-2021-4TO AÑO A Y B

Período de intensificación de los aprendizajes-Marzo 2021

Prácticas del Lenguaje

Fecha de realización:1 -03-2021al 31-03-2021

Docentes: Nerey Bermúdez-Alejandra Schoppe

Contenidos

Textos narrativos: leyendas. Personajes, lugar y tiempo. Los momentos en la narración (introducción- nudo y desenlace).

Reconocimiento de párrafo y oración.

Signos de puntuación: Punto seguido, aparte y punto final. 

Signos de exclamación e interrogación.

Sustantivos, adjetivos. Género y número .Los verbos  de acción en la narración.

Uso z y c. Grupos mb-mp-nv-gue-gui-güe-güi

Producción escrita: Cambio del final de la leyenda. 

Actividades:

(copia las actividades en la carpeta y realízalas)

1) Lee :

" La leyenda del dios Monán"

¿Recuerdas que es una leyenda?

Es una narración basada en personajes o hechos históricos que provienen de tradiciones orales muy antiguas, que se han transformado a través del tiempo.

Con frecuencia se modifican, las leyendas a lo largo del tiempo por supresiones, añadidos o modificaciones.

Narra sucesos desconocidos e inexplicables

Tiempo: muy lejano

Lugar: los hechos siempre suceden en algún lugar

Se trasmite de generación en generación

Siempre se incluye el elemento mágico o milagroso

Explican algo: origen de los animales, las plantas, fenómenos naturales, hechizos.

2. Une con flechas⇢

3.Uso del diccionario

El diccionario es un libro en el que se explica, en orden alfabético los significados de las palabras y la manera adecuada de escribirlas

-1rer. Paso: Ubicamos la primera letra de la palabra en el diccionario.

2do. Paso: Las palabras según su posición nos indican:

3er. Paso: Buscamos la palabra en las palabras guías.

- Copiamos el significado más apropiado.

Interpreta la siguiente imagen y la información que brinda:

4.Escribe el abecedario en letra cursiva mayúscula.

5.Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario y escríbelo en tu carpeta:

ingrato

torrencial

conceder

empeñar:

6.Utiliza esas palabras en oraciones.

7.Los momentos en la narración :introducción, nudo y desenlace.

 Lee: 

En los textos narrativos, se pueden distinguir tres momentos:

-Introducción: Se presenta una situación y el marco narrativo; los personajes , el tiempo y el lugar. 

-Nudo: Los personajes se enfrentan con problemas.

-Desenlace: la situación se resuelve, aunque no siempre como planearon los personajes.

Cuando contamos, narramos o relatamos algo conviene seguir ese mismo orden:

 

INTRODUCCIÓN⇾NUDO➝ DESENLACE

Actividad:

Explica en pocas oraciones cada momento narrativo:

INTRODUCCIÓN:

NUDO:

DESENLACE:

¿Qué es una oración?

Una oración es una palabra o un conjunto de palabras ordenadas que se caracteriza por poseer sentido completo. Las oraciones empiezan siempre con mayúscula y terminan en un punto. Es necesario que en una oración haya un verbo.

¿Qué es un párrafo?

Un párrafo es un conjunto de oraciones secuenciales que tratan de  un mismo tema, una de ellas expresa la idea principal.

Comienza con una mayúscula y generalmente con un espacio en blanco llamado sangría y termina en un punto y aparte.

El texto:

Es un conjunto de frases y palabras coherentes y ordenadas que permiten ser interpretadas y transmiten las ideas de un autor (emisor o locutor).

Actividades:

a) Escribe tres oraciones del nudo de  la leyenda.

b) ¿Cuántas oraciones tiene el este párrafo? 

c) Explica la idea principal que se transmite en el último párrafo. 

d) Signos de puntuación.

Actividad:😁

Repone  en las caritas  😁     los signos de puntuación que correspondan y corrige las mayúsculas.

el dios de la tribu   😁   que se llamaba monán 😁    había creado

el cielo la tierra y los pájaros😁

😁😁_  dios monán

😁_   podrás hacer que lloviera para no ir a buscar agua al río 😁    

monán se sentía obligado a conceder este deseo😁

Trabaja con sustantivos y adjetivos

Pez…………peces         

e) Clasifica con la letra  P a los sustantivos propios y con la C a los sustantivos comunes:

lluvia:

Monán:

tribu:

Tierra:

f) Completa: Los sustantivos propios se escriben con…………

 

g) Indica con una X género y número en el siguiente cuadro:

Palabra	Masculino	Femenino	Singular	Plural
río
mujeres
días
mañana

 

h)Agrega tres adjetivos  calificativos  a los siguientes sustantivos:

Lluvia:

Monán:

Hombros:

i) Completa esta oración con las palabras del recuadro:

género- número- adjetivos –sustantivos-

Los……………………..y  los…………………….concuerdan en……………..y……………………..

j) En el siguiente texto faltan los verbos, complétalos  para que tenga sentido.

Monán…………….el cielo, la tierra y todos los animales.

El dios les ………..cosas buenas, pero los hombres y las mujeres …………….que no era suficiente.

Monán se………y en el cielo…….un rayo que…………la Tierra.

Monán……….el fuego,…… a un oso perezoso colgado de un árbol y se le…………que era un buen lugar para…………el fuego.

k) Observa que sucede con estas palabras cuando se escriben en plural:

                              

l) Ahora completa la regla ortográfica

 Las palabras en singular que terminan en……al formar el plural con la terminación es se escriben con……….

m) Escribe 5 ejemplos más

n) ¿Con mp, mb o nv?

Tie….os                          I…..ierno

Co……ivencia

 tupina…..bá

ho…..re

ho……os

i….entar

co……plicar

Completa las reglas:

Se escribe................ antes de….y …….

Se escribe……………antes de…………

o) ¿Están bien escritas estas palabras?

Aguita-cigueña-guerrero-güitarra-pinguino-verguenza-

p) Contesta: ¿Para qué se usa la diéresis?

q) Cambia el final de la leyenda y escríbelo en tu carpeta. Ilustra tu escrito

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